Life other than study

９月４日より、Term1がスタートし、一週目が終了しました。授業では、「ああ、この人まともだな」と思ってもらえるレベルには至っておらず、欲求不満な日々ですが、授業以外における会話には、随分慣れてきました。ここDukeでは、FuquaFridayというイベントが毎週金曜日、FOXセンターという大食堂兼大社交場があります。ここに一年生、二年生が集まり、軽食とお酒が提供され、社交します。今回は、こちらに来て初めて、二年生も参加、ということで、大変盛り上がりました。このような社交場で、さまざまな人と交流していると、コミュニケーションにおいて、英語力以外に、何ができて何ができていないか、が序所にわかってきます。FuquaFriday、その後の日本人同士での飲み、そして昨日のチームディナー、と経過して、気づいたことは、こちらのコミュニケーションの基本は、自発的な自己アピール、だということです。自分がどう感じたのか、何を思ったのか、どう考えるか、という「自分」を会話の中心にもっていくスタイルです。軽い挨拶の後は、Tell me about y0urself、と聞かれなくても、自分の中に、自分をアピールするStoryをいくつももっていて、それを会話の流れに乗りながら、自発的に発言していくこと、これですね。これが、自然にできるかどうかが、語学を超えたコミュニケーションスタイルとして必要とされます。日本語でも、これをやっている人はいますが、小生はやっていなかったですね。これまでのスタイルを変えるのは大変ですが、今週からは、このスタイルへの移行を本格的にスタートさせようと思います。スタイル、という観点では、昨日人生で初めて、自分で散髪しました。最初は髪にはさみをいれるのに躊躇しましたが、結果的には、結構うまくきれました。この経験により、以下を新しいアイディアとして入手しました。１．ショートであれば、散髪は、テクノロジー（トリマー）を使えば十分SELFCUTできる　２．細かい点については、むしろSELFCUTの方が、自分のイメージに近い形を作れる（後ろは除く）　３．待ち時間及びお金が浮く　４．ものづくりの楽しみ（昔プラモデルを作ったり、美術の時間に粘土で人形をつくったときのような感覚）が得られる　５．こまめに散髪ができる　などなど

このような、慣習への挑戦→経験→考えの変化、という流れを公私たくさん作っていきたいです。

Global Institute終了

今日で、3週間続いた、Global Instituteのプログラムが終了しました。今日、FinalExamがありました。ManagementとLeadershipの2科目あったのですが、Managementの方の試験は、本当に難しかったです。4時間で、OpenNote、OpenBookだったけど、範囲が広く、理解度の深さも求められる試験だったので、普段の授業の中で、確実な理解を積み上げていかないと、対応できない、ということが判明しました。日常は適度に理解をし、試験前に理解度を深め、試験に臨む、という高校時代から身に着けてきた日本の学習習慣を改めないといけないですね。兎に角、読む速度及び理解度を、日本語並みに上げていかないと、到底Nativeどもには、太刀打ちでませんね。

筆記試験はさておき、この3週間は、その前のLanguageInstituteでは経験できなかったことを、いくつか経験でき、9月からはじまるTerm１を迎えるには、とてもよいプログラムだった、と思っております。特にLeadershipの授業はとても楽しかったです。今後のGroupWorkの中で実践していける「ツール」を習得できた、と実感しております。また、この授業を通じて、ビジネススクールで座学ではなく実践として何が学べるのか、を若干体感できたと思っております。例えば、同じチームメンバーで長く活動することによるデメリットとして、個の画一化、というのがあります。チーム活動の中で、価値観や信念、基準（総じて文化）を交換し、共有していくことで、チームとしての一体感や、効率化、団結力、というものが強くなり、そのチーム内における責任や、達成に対する執着度、は強まっていくわけですが、一方で、個として、そのチームの文化に合わせようとする圧力が強まり、個としてのユニークな部分がそがれていき、それによりチームの文化がさらに強化されます。このような文化は、変化に対しては非常に脆いです。長年拠り所にしてきた価値観、考え方、基準の一部にメスをいれなければいけないからです。このような状況を打破するためには、どうしたらいいのか。正解はないですね。例えば、どこかの自動車会社がやったように、機能軸で構築されていた部それぞれから、人材を抜きCrossfunctionチームを作り、機能ではなく事業を軸に、目標を設定し、その達成度で、評価をするようになると、機能を代表しているという意識が衝突ではなく、共有に動きやすく、個々の違いをいかす文化が醸成されるかもしれませんし、あるいは、もう少し小規模に、グループワークの進め方として、NGT（匿名で、最初の30分ほどで、個々のアイディアを紙に書き、それを共有するところから、グループワークをスタートする）により、個の意識を強めることにより、解決できるかもしれません。ビジネスを学ぶ前提として、7割くらい通用する論理なりツールがあれば、それは理解し実践する価値があるが、あくまでの状況をどう判断するのか、という軸がベースにあり、そこがツールを増やせば増やすほど大事になる、ということなのではないかなあ、と思いました。